郑州师范教育期刊年发文量：:2016年134篇，2017年127篇，2018年123篇，2019年115篇，2020年118篇，2021年128篇，2022年115篇，2023年118篇，2024年122篇，2025年130篇

期刊历年基金文献和总文献占比：2016年38.06%，2017年51.97%，2018年40.65%，2019年47.83%，2020年47.46%，2021年53.13%，2022年63.48%，2023年50.85%，2024年63.11%，2025年70.77%

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杂志文献学科分布：高等教育, 中国文学, 教育理论与教育管理, 中等教育, 计算机软件及计算机应用, 中国语言文字, 学前教育, 成人教育与特殊教育, 世界文学, 外国语言文字, 化学, 数学, 初等教育, 中国古代史, 体育, 职业教育, 新闻与传媒, 物理学, 图书情报与数字图书馆, 文艺理论

杂志关键词分布：课程思政,教学改革,高校,新时代,人工智能,师范生,大学生,高等教育,启示,教师,对策,策略,教学,高质量发展,教育公平,学前教育,影响因素,问题,思想政治教育,课程建设

郑州师范教育杂志影响因子走势：0,0.08,0.08,0.14,0.16,0.14,0.12,0.15,0.17,0.18,